La ‘transformació’ educativa a debat

Què s’amaga darrere les polítiques “innovadores” del Departament d’Educació?
Una conversa entre Brenda Bär, Rosa Canyadell, Ibán Martínez, Belén Tascón i Iolanda Segura.

Intervencions

Pedagogies emancipadores i no pas màrqueting educatiu

“Cal recuperar l’esperit crític i transformador de la renovació pedagògica. Necessitem una pluralitat de metodologies i pedagogies emancipadores, no imposicions ni màrqueting educatiu.”
BRENDA BÄR
Mestra, professora de geografia i història a secundària i professora de la Facultat d’Educació de la UB

Contra el neoliberalisme educatiu

“Les empreses i el món financer estan aconseguint malauradament entra en el món educatiu per posar l’educació al seu servei.”
ROSA CANYADELL
Professora jubilada de socials a secundària i exportaveu del sindicat USTEC·STEs

Docents crítics i insubmisos

“El Departament sap que per molt que legisli el docent no és submís, per això crea un discurs de ‘bons i mals docents’ amb l’objectiu d’imposar una educació acrítica amb la digitalització i la globalització.”
IBÁN MARTÍNEZ
Professor de música a secundària i doctor en història de l’art i musicologia

Recursos per una educació inclusiva i no segregadora

“L’educació cerca crear ciutadans que es puguin emancipar i tenir una vida digna. Això avui es nega a 200.000 alumnes perquè no hi ha recursos necessaris per a una veritable educació inclusiva”.
BELÉN TASCÓN
Presidenta de l’aFFaC

Amb fermesa per a la jornada continuada

“El Departament d’educació defensa la jornada partida perquè el seu interès és defensar les empreses privades i els interessos econòmics”
XAVIER DIEZ
Historiador i secretari de Relacions d’USTEC·STEs

Modera el debat
IOLANDA SEGURA
Mestra d’educació infantil, primària i música i portaveu nacional del sindicat USTEC·STEs

Veure el debat sencer a YouTube
https://youtu.be/hQ4K7KVEn5k

Veure el debat sencer a Facebook
https://www.facebook.com/watch/?v=110579675313927

CC BY-ND USTEC·STEs (IAC)