2023

2023

Amb fermesa per a la inclusiĆ³

Amb fermesa per la inclusiĆ³

DesprĆ©s de 5 anys de la publicaciĆ³ del Decret dā€™inclusiva no hem millorat i no tenim una escola clarament mĆ©s inclusiva. Des dā€™USTECĀ·STEs, remarquem que falten mesures i recursos universals per la inclusiĆ³ de tota la poblaciĆ³ escolar, i no nomĆ©s el que ha creat el Departament d’EducaciĆ³ per donar resposta a lā€™alumnat amb dificultats especĆ­fiques (NESE, i dins aquests, NEE), que nomĆ©s representa el 5% de la poblaciĆ³ escolar. Per aixĆ² cal disminuir les rĆ tios, contractar mĆ©s personal docent i laboral dā€™atenciĆ³ educativa i incrementar la formaciĆ³ del professorat i personal laboral. En definitiva, invertir en educaciĆ³ amb un pressupost digne de com a mĆ­nim el 6% del PIB.

Amb fermesa per la inclusiĆ³ Llegir mĆ©s Ā»

Amb fermesa pels drets del personal interĆ­

Amb fermesa pels drets del personal interĆ­

USTECĀ·STEs sempre hem defensat que la gent no ha de perdre la feina. L’administraciĆ³ pĆŗblica ha de garantir que la gent amb mĆ©s de 3 anys treballats sigui funcionĆ ria per antiguitat i per mĆØrits. Sempre vam defensar un Concurs de MĆØrits i el vam aconseguir. Ara demanem un Pacte d’Estabilitat. Pel futur demanarem oposicions amb regularitat amb les places necessĆ ries per permetre la funcionaritzaciĆ³ rĆ pida del personal interĆ­.

Amb fermesa pels drets del personal interĆ­ Llegir mĆ©s Ā»

Xerrada poder adquisitiu

Sobre la pĆØrdua del poder adquisitiu a lā€™educaciĆ³ de Catalunya

La pĆØrdua de poder adquisitiu no tĆ© aturador. La pĆØrdua de poder adquisitiu dels nostres salaris se situa entre el 20% i el 25% per al 2024 respecte a preus i salaris de lā€™any 2009. La bretxa salarial mĆ©s gran que haurem patit des dā€™aleshores. Els acords signats el 2018 i el 2022 a Madrid han assumit la retallada de sou del 5% i han compromĆØs i determinat la possibilitat dā€™aturar la pĆØrdua de poder adquisitiu que arrosseguem des de fa mĆ©s de dotze anys.

Sobre la pĆØrdua del poder adquisitiu a lā€™educaciĆ³ de Catalunya Llegir mĆ©s Ā»

Amb fermesa per la recuperaciĆ³ del poder adquisitiu

Amb fermesa per la recuperaciĆ³ del poder adquisitiu

La pĆØrdua de poder adquisitiu no tĆ© aturador. La pĆØrdua de poder adquisitiu dels nostres salaris se situa entre el 20% i el 25% per al 2024 respecte a preus i salaris de lā€™any 2009. La bretxa salarial mĆ©s gran que haurem patit des dā€™aleshores. Els acords signats el 2018 i el 2022 a Madrid han assumit la retallada de sou del 5% i han compromĆØs i determinat la possibilitat dā€™aturar la pĆØrdua de poder adquisitiu que arrosseguem des de fa mĆ©s de dotze anys.

Amb fermesa per la recuperaciĆ³ del poder adquisitiu Llegir mĆ©s Ā»

La cronificaciĆ³ de les retallades i de drets laborals, amb lā€™anunci el mes de febrer passat de lā€™avanƧament de lā€™inici de curs, porta a la revolta educativa als centres, amb la convocatĆ²ria, amb un seguiment histĆ²ric, de 5 vagues el mes de marƧ i 4 vagues a finals de curs. A 1 de setembre signem un acord per al retorn de la 2a hora lectiva amb el compromĆ­s de seguir negociant la resta de punts inclosos a la plataforma reivindicativa. Vista la manca de voluntat real de negociaciĆ³, USTECĀ·STEs seguim liderant amb fermesa la lluita al carrer pel retorn de les condicions laborals robades!

Amb fermesa per revertir totes les retallades

La cronificaciĆ³ de les retallades i de drets laborals, amb lā€™anunci el mes de febrer passat de lā€™avanƧament de lā€™inici de curs, porta a la revolta educativa als centres, amb la convocatĆ²ria, amb un seguiment histĆ²ric, de 5 vagues el mes de marƧ i 4 vagues a finals de curs. A 1 de setembre signem un acord per al retorn de la 2a hora lectiva amb el compromĆ­s de seguir negociant la resta de punts inclosos a la plataforma reivindicativa. Vista la manca de voluntat real de negociaciĆ³, USTECĀ·STEs seguim liderant amb fermesa la lluita al carrer pel retorn de les condicions laborals robades!

Amb fermesa per revertir totes les retallades Llegir mĆ©s Ā»

fermesa model educatiu

Amb fermesa per un model educatiu al servei de la societat

Lā€™educaciĆ³ competencial que impulsa el Departament persegueix fer del sistema educatiu un espai de reproducciĆ³ de les diferĆØncies socials. El Departament ha instaurat el caos metodolĆ²gic a l’aula, dinamitant l’autonomia pedagĆ²gica dels docents i sobrecarregant el professorat de burocrĆ cia inĆŗtil que provoca estrĆØs i mala salut laboral. USTECĀ·STEs defensem un currĆ­culum que garanteixi igualtat dā€™oportunitats, l’autonomia pedagĆ²gica a lā€™aula i lā€™abandonament de tots els programes que generen burocrĆ cia inĆŗtil i sĆ³n causa dā€™estrĆØs laboral.

Amb fermesa per un model educatiu al servei de la societat Llegir mĆ©s Ā»

fermesa atenciĆ³ universal eleccions sindicals 14 marƧ 2023

Amb fermesa per mantenir la nostra atenciĆ³ universal

Amb fermesa per mantenir la nostra atenciĆ³ universal. Des dā€™USTECĀ·STEs oferim atenciĆ³ universal a tot el personal docent i laboral, afiliats i no afiliats, mitjanƧant diversos canals: atenciĆ³ telefĆ²nica, delegat/da sindical en cada centre educatiu, correu electrĆ²nic, grup de Facebook, continguts en web i difusiĆ³ per xarxes socials.

Amb fermesa per mantenir la nostra atenciĆ³ universal Llegir mĆ©s Ā»

DesplaƧa cap amunt
Aquesta web utilitza cookies prĆ²pies i de tercers per al seu correcte funcionament i per a fins analĆ­tics. En fer clic en el botĆ³ Acceptar, accepteu aquestes tecnologies i el processament de les seves dades per a aquests propĆ²sits.    Saber-ne mĆ©s.
Privacidad